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拉近心距 向陽生長——記金水區藝術小學心理健康學科綜合性評價活動

發布日期:2020-01-03 56:43

 

為幫助孩子們正確的認識自我,關注自我成長,營造積極、陽光、和諧的校園氛圍,12月16日——30日,我校三至六年級進行了心理健康學科綜合性評價。此次評價活動聚焦在學生成長路上的“荊棘”,有效促進良好的師生關系、同學關系的建立。
      三、四年級以“整體健康”為活動主題,進行了專項心理測試,便于老師和家長及時發現問題,并給與心理疏導。五、六年級則以“認識自己,向陽生長”為主題展開評價,并進行了心理健康普測。通過心理健康測試的方法,收集學生心理健康狀態,了解學生的心理發展動向,對于存在心理困惑的學生給予及時的了解和干預,幫助學生健康成長。
      評價是促進課堂教學質量的有效途徑,是提升素質教育的實際探索。今后,學校心理健康學科會繼續進行新的嘗試和創新,希望營造出良好的校園文化氛圍,讓更多的學生認識到心理知識的重要性,從而促進青少年學生良好的心理品質的形成和發展,促進心理健康教育的普及與推廣。

      作者:李志華

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